1，对学生的习作要尽可能发现其闪光点，给予热情鼓励，进行人文化的评价。

2，良好的情境氛围，就如鲜花招引蜜蜂那样吸引学生，激发学生的作文动机，使他们在美好的情境中能展开思路，从头脑中提取已经储存的信息作为题材，写出自己的起初经历和真实感受。

3，三是，随时给学生提醒生活中的一些细节问题，表达对学生的关心;天气转凉，提醒学生加衣服，防止冻坏;提醒学生回家带床单被子，周末及时清洗，保持个人卫生等。

4，我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

5，要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。

6，只不过今天觉得这个事儿事先没有和领导商量好，才导致定了那么贵的水，自己垫了那么多的钱，不过自己下次还是要吸取教训，有些事情，自己真的没有必要事必躬亲，不能做学生的保姆，很多时候还是要靠学生自己去单独做，只不过又想想看，自己也是从学生时代过来的人，能为学生多做点事儿也是理所应当的。

7，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。

8，我还很愿意和家长一道来做好学生的工作，因为家长是孩子的初任老师。

9，利用送学生的机会，找到有关家长，了解孩子的情况，并及时把孩子的情况，告诉家长。

10，这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。

11，教师自己首先必须是心理健康， 其次，了解学生的心理，才能在课堂上将学生的注意力牢牢抓住。

12，在习作内容方面，让学生写自己想写的东西，所写内容要立足于学生的生活。

13，热爱学生的老师欢迎学生渴望的不仅仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。

14，虽然有一些学生认为这是无效之举，但学校的这些努力和付出都是出于好意，出于对学生的关怀与爱护，让学生为了实现理想而健康地成长。

15，另外，让学生以竞选班长为内容来写发言稿，贴近学生的生活，学生写起来容易一些。

16，长达五十页的转化一个学生的教育手记，是我迄今为止见到过的最详实最感人的后进生转化手记。

17，热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

18，热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

19，人的一生像花儿一样短暂，现在身为学生的我们更要珍惜时光，去努力地成长，去努力地开花。

20，不光是在学习上，还有课下时，老师是怎么管理那些乱跑乱跳，乱打乱闹的学生的，也算给自己积累经验。

21，要想提高学生成绩，最重要的是做好学生的思想工作，让学生愿意学习，真心投入到学习中去。

22，学习是我们学生的天地，学习是我们学生的舞台，我们可以在上面想怎么样就怎么样。

23，同时，这次运动会中也展示了学生的风采，锻炼了学生的身体，激活了学生的潜力，收获的是笑脸和精神风貌，赛出的是风格。

24，对此我们教师都在千方百计地想办法来培养学生的写作兴趣，提高写作能力。

25，岁月匆匆，当自己成为一个高年级的大姐姐的时候，才知道当高年级学生的辛苦。

26，学生的英语写作能力必须有写作知识的指导，让学生知道如何写，并在写作过程中将知识转化为能力。

27，首先，教师要引导学生树立在数学中发现和鉴赏数学美的观念，调动学生的积极性。